martes, 14 de junio de 2011

La Gran Muralla China

La cultura China con más de 3.000 de años posee miles de tradiciones, entre ellas una arquitectura impactante que deslumbra, uno de estas es "La Gran Muralla China".

domingo, 5 de junio de 2011

Impacto Social, Cultural y Tecnológico del uso del Computador en la Educación Venezolana


Ensayo

A finales del siglo XX, se han venido suscitando una serie de transformaciones  económicas-sociales y culturales, donde se han roto las barreras entre los países, Venezuela no está ajena a este proceso de transformación.

Algunos de estos cambios están enmarcados en la revolución tecnológica basada en la informática, donde su mayor impulso está asociado al acceso y  la capacidad de procesar información.

En este orden de ideas la tecnología de la información ha contribuido a que múltiples culturas y sociedades se transformen de forma acelerada a nivel económico, social y político, con el propósito de lograr con plenitud sus potencialidades.

El desarrollo social a fines del siglo XX y principios del siglo XXI  estuvo influenciado por un conjunto de tecnologías concentradas alrededor de las computadoras, de las tecnologías de la información y la comunicación. Esta última como vehículos de la comunicación.

El desarrollo de las tecnologías está teniendo una gran influencia en el ámbito educativo, ya que constituyen una nueva herramienta de trabajo que da acceso a una gran cantidad de información y que acerca y agiliza la labor de las personas e instituciones distantes entre si. El uso de la computadora se ha convertido en pocos años en parte integrante de la vida cotidiana.

Cuando se habla del uso de las computadoras en la educación es inevitable discutir sobre sus ventajas, debilidades y usos apropiados, estas son discusiones técnicas y pedagógicas.

El incremento que se ha venido dando en el uso de las computadoras, es fácilmente observable en profesiones tan diversas como: la medicina, educación, arquitectura, ingeniería, administración, etc; o en sectores como el público, la industria, la banca, el comercio, etc., lo cual tienen como elemento común que procesan con mucha facilidad y a gran velocidad grandes volúmenes de información.

El auge tecnológico que se ha venido produciendo en los últimos años, (principalmente los avances en el tratamiento de la información y los nuevos sistemas de comunicación, mediante la computadora), han propiciado lo que algunos autores denominan la nueva .revolución social, con el desarrollo de .la sociedad de la información. En esta nueva sociedad, la materia prima es la información y en torno a ella surgirán profesiones y trabajos nuevos, o se readaptaran las profesiones existentes.

Evidentemente las repercusiones de las computadoras personales en el contexto de la sociedad han sido positivas y negativas.
Por un lado las computadoras han sido elementos integradores de múltiples disciplinas, pues todas utilizan el computador en el desempeño de sus actividades, asociado ello al procesamiento de información en mucho menos tiempo si se hiciera manual. Además de poder relacionarse con otros espacios en tiempo real.  Adicional como ventaja está el de la comunicación a través de la tecnología. De hecho se pudiese decir que la computación se ha convertido en un elemento indispensable en la vida de las personas.
Sin embargo no debemos perder de vista  la preocupación  en diferentes sectores de la sociedad sobre los problemas que las computadoras personales ocasionan en la sociedad. Por ejemplo: la posibilidad de crear desigualdades sociales, de desempleo, orientación del empleo hacia áreas técnicas, el considerar a la máquina como el sustituto del cerebro humano, la exclusión al no poder acceder a la tecnología, la subutilización (o mal manejo de la herramienta), la deshumanización de los usuarios, la dependencia del ser humano respecto de una máquina ó la limitación de la evolución normal del conocimiento cuando se utiliza en la educación.

Sin duda alguna, las nuevas tecnologías están y van a seguir cambiando nuestra manera de vivir. En este sentido hay  qué no entrar de lleno a indagar las virtudes de esa herramienta llamada computadora, que  potencia nuestra capacidad de aprender y nos facilita el conocimiento.
Las escuelas con sus escasos recursos, hacen esfuerzos por dotar de equipos de computadoras  a sus estudiantes para que éstos puedan acceder a un conocimiento más extenso, almacenado en millones de  servidores en todo el planeta por la red mundial de Internet.
Lo importante, es buscar nuevas metodologías para el aprendizaje, que también están cambiando.

Para finalizar, podemos plantear que la Computación puede ser objeto de estudio cuando se considera como una disciplina autónoma, es decir brindar instrucción sobre aspectos fundamentales que permitan la adquisición de conocimientos y habilidades en el uso de diferentes sistemas y a su vez convertirse en una útil herramienta de trabajo cuando se pone en función de las necesidades de cada especialidad, a la vez que puede ser empleada como un poderoso medio de enseñanza en las diferentes disciplinas



Referencias consultadas

Elena Elizabeth Salas Zambrano
Omar Gregorio López*
Luisa Lara Cova: Impacto de las TIC, iniciativas y recursos tecnológicos Venezolanos

ANDEL, J. (1997): Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías de la información. EDUTEC. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, no.7

BALLESTA, P.J- La formación del profesor en nuevas tecnologías aplicadas a la educación, en Redes de comunicación, Universidad de Illes Balears, Palma, 1996.

MARTÍNEZ, F. (1999): ¿A dónde van los medios. En Cabero, J. (Coord): Medios audiovisuales y nuevas tecnologías para el Siglo XXI. Diego Marín Ed. Murcia.